Cip ar Ddata: Archwilio effeithiau tywydd poeth ar feichiogrwydd ac iechyd newydd-anedig — astudiaeth MAGENTA
Mae’r adroddiad hwn yn cyflwyno canfyddiadau cynnar a chynlluniau ar gyfer prosiect MAGENTA (IECHYD MAMAU A BEICHIOGRWYDD a GWRES DYRCHAFEDIG – https://magentaresearch.org/) prosiect ymchwil gwerth £2.2 miliwn a ariannwyd gan Ymddiriedolaeth Wellcome dan arweiniad Prifysgol Abertawe ac mewn partneriaeth â’r Kids’ Environment & Health Cohort yng Ngholeg Prifysgol Llundain. Nod cyffredinol y prosiect hwn yw darparu tystiolaeth ynghylch a yw amlygiad i dymheredd uwch yn ystod beichiogrwydd yn gysylltiedig â chanlyniadau iechyd niweidiol i’r fam a’r baban.
Cip ar Ddata: Nodweddion preswylwyr sy’n byw mewn Tai Amlfeddiannaeth (HMO) yng Nghymru
Mae’r Cip ar Ddata hwn yn crynhoi gwaith a wnaed o fewn maes ymchwil thematig Iechyd a Gofal YDG Cymru i roi mewnwelediadau demograffig ar drigolion sy’n byw mewn Tai Amlfeddiannaeth (HMO) yng Nghymru. Dechreuwyd y gwaith yn dilyn cais gan dîm diogelwch adeiladau Llywodraeth Cymru i gefnogi datblygu tystiolaeth ar gyfer diwygiadau diogelwch adeiladau arfaethedig yn dilyn trychineb Tŵr Grenfell.
Cip ar Ddata: Digartrefedd ac anfanteision difrifol eraill yn ystod llwybrau i fod yn oedolion
Yn y Cip ar Ddata hwn, mae tîm ymchwil Tai a Digartrefedd YDG Cymru yn archwilio profiadau o ‘anfantais ddifrifol’ ymhlith pobl ifanc yng Nghymru. Mae’r rhain yn cynnwys digartrefedd, camddefnyddio alcohol a chyffuriau, ac afiechyd meddwl. Gan ddefnyddio data gweinyddol cysylltiedig, fe wnaeth y tîm greu cohort o bobl ifanc ar lefel y boblogaeth. Yna fe wnaethant edrych ar gofnodion gofal iechyd a chofnodion eraill aelodau’r garfan o’u pen-blwydd yn 16 oed am gyfnod hyd at naw mlynedd. Nododd y dadansoddiad pryd y cofnodwyd gyntaf bod pobl ifanc yn profi pob un o’r pedair anfantais ddifrifol o ddiddordeb. Mae’r canfyddiadau’n ein helpu i ddeall pa mor aml y mae anfanteision difrifol yn digwydd, sut mae pobl ifanc weithiau’n profi sawl math gwahanol o anfantais, a’u hamseriad fel rhan o lwybrau i fod yn oedolion.
Cip ar Ddata: Pynciau gradd athrawon gwyddoniaeth yng Nghymru
Gan ddefnyddio data gweinyddol cysylltiedig o Gyfrifiad Blynyddol y Gweithlu Ysgolion (SWAC) a’r Asiantaeth Ystadegau Addysg Uwch (HESA), mae’r Cip ar Ddata hwn yn archwilio cefndiroedd gradd athrawon gwyddoniaeth sydd newydd gymhwyso yng Nghymru. Wrth wneud hynny, mae’n asesu aliniad rhwng arbenigedd pwnc gradd israddedig a dyraniad addysgu. Archwilir y patrymau hyn hefyd yn ôl rhyw athrawon, y lefel addysg maen nhw’n ei haddysgu, y cyfrwng iaith maen nhw’n addysgu ynddo, a daearyddiaeth eu hysgol.
Cip ar Ddata: Y gweithlu addysgu gwyddoniaeth yng Nghymru
Mae’r Cip ar Ddata hwn yn rhoi trosolwg o’r gweithlu addysgu gwyddoniaeth mewn ysgolion uwchradd a gynhelir gan y wladwriaeth yng Nghymru o 2021. Gan ddefnyddio data gweinyddol o Gyfrifiad Blynyddol y Gweithlu Ysgolion (SWAC), mae’n archwilio cyfran y gweithlu addysgu gwyddoniaeth sy’n cyflwyno pynciau
unigol gwyddoniaeth, bioleg, cemeg a ffiseg, a sut maent wedi’u dosbarthu ar draws rhyw, cyfnod addysg, cyfrwng iaith a daearyddiaeth yr ysgol. Mae hyn yn darparu tystiolaeth i lywio trafodaethau ar gynllunio a dosbarthu’r gweithlu mewn addysg gwyddoniaeth orfodol ac ôl-16 ledled Cymru.
Cip ar Ddata: Ydy hi’n talu i siarad Cymraeg? Effaith iaith a mudo ar yrfaoedd cynnar myfyrwyr Cymru
Mae’r Mewnwelediad Data hwn yn archwilio dylanwad yr iaith Gymraeg a mudo ar enillion graddedigion sy’n byw yng Nghymru tua chwe mis ar ôl graddio.
Cip ar Ddata: Pwy sy’n cael swydd graddedig? Effaith iaith a mudo ar yrfaoedd cynnar myfyrwyr Cymrus
Mae’r Cip ar Ddata hwn yn archwilio dylanwad yr iaith Gymraeg a mudo ar y tebygolrwydd y bydd graddedigion sy’n byw yng Nghymru mewn swydd raddedig tua chwe mis ar ôl cwblhau eu hastudiaethau.
Cip ar Ddata: A ddylwn i aros neu a ddylwn i fynd? Archwilio dewisiadau prifysgol myfyrwyr Cymru
Mae’r Cip ar Ddata hwn yn archwilio nodweddion myfyrwyr prifysgol sy’n gadael Cymru at ddibenion addysg ac yn eu cymharu â’r rhai sy’n aros.
Cip ar Ddata: Pwy sy’n astudio yn y Gymraeg?
Mae’r Cip ar Ddata hwn yn darparu tystiolaeth newydd ynghylch pa fyfyrwyr Cymru sy’n dewis astudio drwy gyfrwng y Gymraeg pan fyddant yn mynychu prifysgol.
Cip ar Ddata: Dilysu mesurau defnyddio’r iaith Gymraeg
Mae’r Cip ar Ddata hwn yn dangos y cyfraniad y gall data gweinyddol ei wneud o ran dilysu mesurau amgen o sgiliau iaith Gymraeg.